Формирование деловой академической коммуникации на русскрм языке у студентов тренерского факультета

Abstract

Приоритет компетент-ностного подхода ориентирует преподавателей ASAPES на воспитание социально и профессионально конкурентноспособных спортивных специалистов (учителей, тренеров, журналистов, комментаторов, менеджеров, врачей, реабилитологов) через технологическое овладение деловой и акаде-мической коммуникацией на иностранном языке. В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной и лингвистической компетентности будущих ба-калавров ASAPES, которая трактуется в об-разовательной программе как личностная способность успешно реализовывать конструктивные, организаторские, гносеологические, коммуникативные умения в профессиональной деятельности. В качестве ведущих понятий актуализируются концеп-ты «комммуникация», «компетенция». Ап-робирована инновационная технология со-вершенствования разноуровневых языковых компетенций студентов факультета «Тренерство» разнообразными средствами обучения, побуждающими их к успешной академической и деловой коммуникации на русском языке. В данной статье представ-лен алгоритм проведения открытого урока по русскому языку, проведённого 28 апреля 2023 года в группе 112А16-rus1: работа над текстом, творческие упражнения, виды ака-демического письма, тематические дискуссии на темы в мире спорта, элементы деловых игр, решение спортивных кейсов.